教育是指與學校或類似學校的環境中的教學方法相關的學科,而不是各種非正規和非正式的社會化手段.
教育原則
1.變革準備
2.個性發展
3.對世界和環境的認識和理解
4.知識和技能的獲取和應用
5.分組和同化
學習的原則包括準備,鍛煉,效果,首要性,近期性,强度和自由. 準備意味著個人學習新事物的意願和渴望程度. 練習表明,那些經常重複的事情最容易記住.
教育的個人目標意味著教育應該根據個人的興趣,能力和專業發展個人.
[教育是對內心世界和外部世界的美化.][夢想的可能性賦予力量.][每個人都有兩種教育,一種是他從他人那裡接受的,另一種是更重要的,是他給自己的.][做你熱愛的事很好,但與偉大的團隊一起更偉大.]
哲學的四個主要分支是形而上學,認識論,價值論和邏輯. 形而上學是哲學的一個分支,它考慮物理宇宙和終極現實的本質. 它會問這樣的問題:什麼是真實的?
教育領導是動員和引導教師,學生和家長的才能和精力實現共同教育目標的過程. 在美國,這一術語經常與學校領導層同義,並已取代英國的教育管理.
教育督導人員應瞭解良好督導的原則,並接受這些原則的培訓. 教育首長的監督方法應該是非評判性的,客觀的,並根據營員的需要進行個性化.
一個好的教育計畫將為你和你的家人提供一張未來教育和職業目標的地圖. 家長和學生可以儘早開始計畫大學和技術培訓,但早在中學就開始還為時過早.
提高學校和學生整體表現的14個技巧
科技使用
教師培訓
文化活動
激勵型嘉賓
學生輔導
學校維護
家長-教師溝通
課堂外的活動
更多項目-•
1