讀寫障礙學生，可以這么做

如果你是一個有讀寫障礙的學生讀寫障礙特徵，下面的提示可能對你有用。

1.明智地使用時間

把大任務分成更小的、不那么可怕的部分。比如你一周內有三頁紙的論文作業要交，你可以設定與論文相關的小任務的完成日期，比如分別在什么時候完成選題、調研、寫初稿。在這個過程中不要害怕向老師、家長或同學尋求幫助。

給自己足夠的時間慢慢地、仔細地完成任務。沒有必要匆忙通過或跳過部分。

先做接近最後期限的任務。如果你面對的是一長串短期任務，那么一下子把它們都拿出來，隨機從一個開始就很容易了。但這不是最有效的方法。你可以先花一點時間，根據什么先到期，什么可能需要最長或最短的時間完成，來確定完成的優先級。比如今晚複習明天的英語考試，而不是下周的語文考試。

別想著“今晚沒有進行作業”就今晚什么都不做。如果你的日程表能清晰地顯示未來的任務，那可以通過看看有什么問題可以先做的：如本周末的科學技術測驗或周四要交的數學課堂作業?利用自己這段空閑時間需要提前開始發展做准備，可以搶占市場先機。

在開始任務之前先了解一下它的概況。例如，一個關於植物生長的科學實驗: 應該收集什么材料?豆芽發芽需要多少天?寫結果需要多長時間?在你的腦海中回顧那些必要的步驟，以便知道需要什么，以及完成這些步驟需要多長時間。

你不需要做太多。比如你不用研究什么美國內戰，也可以寫點牛本河第二次戰役的東西。

預習閱讀，首先找出你不認識的單詞，然後找老師一對一確認。

2.使用一些簡單的工具

制作過程卡片(閃卡)，來幫助學生記住數學計算公式、曆史文化事件、單詞等內容。將要記的內容可以分解成小塊，而不是試圖進行處理整頁或一本書的每件事情，這將使企業學習的壓力大大降低。將這些問題卡片作為一種便攜式學習發展指南，只要有一點空閑時間，就可以拿出閃卡隨時了解學習和自我分析測試。

在安靜的地方學習而不被打擾。耳塞和降噪耳機可以幫助你屏蔽噪音，使你更加專注。

給自己提供視覺效果和模型。比如用圖表概括故事結構;使用熒光筆或色號來顯示筆記、草稿或練習中的主要思想;創建符號、縮寫或塗鴉來幫助記憶概念。

3.充分利用技術產品

用電腦寫書面作業比亂七八糟的字跡更有效，更容易閱讀。使用電腦可以讓你專注於內容而不是寫作，這樣你就可以在初稿中表達你的想法。當你繼續編輯的時候，就不需要再寫整篇文章了。

使用“語音轉文字”程序，如訊飛語記、微信等。一些問題能夠發現自己這樣我們可以讓他們學習更具創造性，同時能一次性捕捉所有這些細節。

當你完成寫作任務時，大聲讀出來，然後把它貼在手機上(或者讓你的家人讀給你聽) ，不管是段落還是長篇文章。當你讀幾遍的時候，能夠聽到你正在寫的東西，這可以幫助你發現錯誤，找出你想要改變的地方。邊聽邊讀筆記也可以幫助你理解和記住你所學到的東西。

以音頻形式收聽指定書籍，並拿著打印件跟讀。如果第二天將要在課堂上大聲朗讀，這樣做你將會感覺到自己准備得更好。

聽書籍和其他書面材料的錄音。有些網站和軟件可以將書籍轉換成音頻材料，比如在微信上閱讀。

如果您可以使用更新的電腦、平板電腦或其他電子設備，請將其設置為大聲閱讀您的文檔、筆記和其他材料。

如果你在課堂上記了我們很多筆記，並且經濟壓力影響很大，不想把這些都記在紙上，那么可以充分考慮如何使用智能讀錄筆。這設備管理可以有效消除記筆記的焦慮，因為它能捕捉你聽到和寫下的所有東西。你可以同時通過它把筆記和錄音轉移到電腦上，然後教師可以很容易地搜索和組織對於這些研究內容來進行合作學習。

4 .善於尋求幫助

必要時請讓同學、老師或家長幫忙將你的想法寫在紙上。如果你已經有一份書面草稿，也可以請他們幫忙看一下，多一雙眼睛把關有助於捕捉打字錯誤、拼寫錯誤或不完整的細節和想法。

老師和同學是鞏固你學習研究內容的絕佳資源。跟老師進行交談，確保你正確理解了材料，並與同學可以一起討論問題主要包括觀點，以幫助學生形成一個自己的想法和理解。

向教師及學校申請延長考試時間。額外時間的數量不能通過測試來確定，而應該基於您自己的經驗。當你第一次申請的時候，你可能需要申請雙倍的時間。

5 .擁抱讀寫功能障礙的能量

相信我們自己。讀寫障礙教會你如何進行安排工作時間和努力拼搏，而無論做什么，這種文化精神生活品質都會幫助你。

與其他閱讀障礙者交談，傾聽他們的成功故事。他們會激勵和鼓勵你。如果他們這么做了，你也可以!

記住，僅僅因為某件事花了你更長的時間，並不意味著你做不好。有時候因為花的時間比較長，你會記得比較清楚。

如果你需要額外的幫助或輔導，並且很難感覺到特別或被欣賞，記住你正在學習克服誦讀困難的技能——你很聰明，擁有別人沒有的技能!

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