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一個完整的人力資源(hrms hk)培訓教育體系共由四大部分組成,具體的指的是培訓課程教學體系、培訓講師管理會計制度、培訓學習效果評估和培訓項目管理理論體系。其中,培訓課程體系、培訓講師管理制度和培訓效果評價是人力資源培訓體系的三個核心內容。 構建結構化培訓管理系統的目的是將原有相對獨立的培訓管理系統整合到企業管理中,為企業的健康發展提供動力。

首先,要弄清楚培訓課程系是如何建立的,一個科學的人力資源培訓課程是建立在對企業培訓需求的深入分析上的,然後再根據培訓者的層次進行相應的課程設置,如員工入職培訓課程、固定課程和動態課程等。其中,固定的培訓課程設置是整個人力資源培訓工作中工作量最大的。要做好這項工作,不僅需要人力資源部門的配合,還需要培養目標的配合。

其次,人力資源相關部門的配合度,人力資源部門的配合主要是從崗位需求分析問題入手,對所有工作崗位人員進行垃圾分類,然後在分類基礎上對每一類進行不同層次級別定義和劃分。由此,確定不同層級的人需要的培訓課程,從而開發設計出相應的培訓資料。

第三,確定企業培訓講師,不同的培訓講師采用的培訓工作方式和培訓學習風格都是一個不一樣的,且培訓講師水平的高低直接決定了培訓服務質量的好壞。因此,在建立企業人力資源培訓課程時,必須與企業溝通,確定需要什麼樣的培訓講師。培訓師的選擇可以從專業知識、專業經驗、成就和表達能力四個方面進行。

第四,培訓效果評估。企業開展人力資源培訓是為了取得良好的培訓效果,因此對培訓效果進行評估是十分必要的,雖然它是培訓過程中的最後一個環節,但其過程設計也十分嚴謹。

第五,整個培訓過程的管理和人力資源培訓體系的構建也需要對整個培訓過程進行合理的規劃。因為培訓過程是一個動態的過程,所以我們在制定培訓管理計劃時,要在顧全大局的同時保持良好的平衡,這樣整個培訓過程才能順利進行。

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